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| タイトル |
子どもの悲鳴が聞えないか ―アメリカの教育改革最前線から学ぶ― |
| 著作者 |
ポール・F・カミンズ [訳] 倉橋学 |
| コード |
978-4-8201-1694-3 (4-8201-1694-0) |
| カテゴリー |
生産性出版 |
| 書籍カテゴリー |
書籍/社会・経済・政治 |
| 発行年月 |
2000/11/15 |
| 価格(税込) |
1,870円
（本体価格 1,700円）
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| 在庫状況 |
品切れ |
| 体 裁 |
四六判・上製 |
| ページ |
254 |
| 概 要 |
米国のチャータースクールが目指すものは何か。わが国の教育改革論議に一石を投ずる。 |
| 参考ＵＲＬ |
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| 添付ファイル |
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| 目 次 |
第１部 疎外から参加へ
第１章 教育の四つの目的
第２章 子どもの悲鳴にどう答えるか
第３章 芸術教育の大切さ
第４章 人間形成教育科目ミステリークラス
第５章 本当の環境教育地球の諸問題
第６章 日本の子どものための社会学
第７章 青い惑星を大切に
第２部 学校の中で社会問題を考察する
第８章 物質的進歩は本当の進歩か
第９章 アメリカ私学の成功事例<1>クロスロードスクール
第１０章 アメリカ私学の成功事例<2>ニューロードスクール
第１１章 人類の統合言語と文化
第１２章 新しい公立学校改革―チャータースクール―
第３部 社会問題・教育問題をどう乗り越えるか
第１３章 心を育むカリキュラム
第１４章 五つの小品時間がない野生の遺産を保護する標準―誰のためそして何のため？もしも女性が世界を支配したら過去から未来を解放するために
第１５章 結び |
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